📜 《双燕》杜甫
【创作时间】:据考证,此诗约作于唐代宗宝应二年(763年,即广德元年)春,杜甫时年五十二岁,正客居梓州(今四川三台)。
原文
旅食惊双燕,衔泥入此堂。
应同避燥湿,且复过炎凉。
养子风尘际,来时道路长。
今秋天地在,吾亦离殊方。
🔤 带字拼音对照版
Lǚ shí jīng shuāng yàn, xián ní rù cǐ táng.
旅 食 惊 双 燕, 衔 泥 入 此 堂。
Yīng tóng bì zào shī, qiě fù guò yán liáng.
应 同 避 燥 湿, 且 复 过 炎 凉。
Yǎng zǐ fēng chén jì, lái shí dào lù cháng.
养 子 风 尘 际, 来 时 道 路 长。
Jīn qiū tiān dì zài, wú yì lí shū fāng.
今 秋 天 地 在, 吾 亦 离 殊 方。
📝 重点注释
- 旅食:客居他乡,寄食于人。
- 惊:惊讶,亦有惊喜之意。诗人客居他乡,见双燕飞来,触动心弦。
- 避燥湿、过炎凉:此处语意双关。燕子在干燥温暖处筑巢以避潮湿,随季节迁徙以过寒暑。诗人以此自喻,暗示自己也是为了躲避战乱(燥湿)和历经世态炎凉(炎凉)而漂泊至此。
- 风尘际:风尘之中,喻指战乱年代。
- 殊方:远方,异域,指他乡。
🎨 诗歌赏析
此诗是一首意味深长的咏物诗。诗人巧妙地将自身与双燕融为一体,通过写燕子的生存状态,来映射自己漂泊西南的艰难处境。
首联“旅食惊双燕,衔泥入此堂”,点题而起。诗人正客居他乡,突然看到一对燕子飞入堂中衔泥筑巢,心中不禁一惊。这“惊”字,既有意外相遇的惊喜,更有人不如燕的悲哀——燕子尚有筑巢安家之处,而自己却仍在“旅食”漂泊。
颔联“应同避燥湿,且复过炎凉”,是全诗关钥。诗人由燕及己,生发感慨。他猜想燕子选择此地筑巢,也是为了躲避潮湿、经历寒暑吧?这何尝不与自己为了躲避战乱(避燥湿)、历经世态炎凉(过炎凉)而来到异乡的命运相同?一语双关,将物我融为一体。
颈联“养子风尘际,来时道路长”,继续双关。燕子在风尘中养育雏子,飞来的路途遥远艰辛。这既是写燕子,也是写诗人自己在战乱中(风尘际)抚养子女,携家带口辗转漂泊的漫长旅程。
尾联“今秋天地在,吾亦离殊方”,诗人由燕子的去留,想到自己的未来。诗人推测,燕子到秋天便会飞走,离开这个暂时的栖身之所。如果到那时天地还在(喻指国家命运还在延续),自己也计划要离开这个异乡,踏上归途。这表达了诗人计划在今秋出峡东归的愿望。
【主旨】
全诗以燕喻人,借燕子筑巢、避湿、迁徙、育子的本能行为,深刻反映了诗人在安史之乱后,为避战乱、养育子女而背井离乡、饱尝艰辛的漂泊之苦。诗中将个人的命运与燕子的生存状态交织在一起,含蓄深沉,余味无穷。

コメント